Carta de Intenções: MGII A e MGII B

Para partilhar com toda nossa comunidade como pretendemos dar andamento ao trabalho desenvolvido em nosso CEI, segue a CARTA DE INTENÇÕES  que traz um pouco da identidade de cada grupo e do nosso espaço como coletivo:

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Carta de intenções

Agosto, 2019

Queridas crianças!

Nossa viagem nos rendeu diversas paradas que nos garantiram experiências nas estações das artes com pinturas, colagens, recortes, modelagens. Da estação do brincar com os jogos simbólicos, resgates de brincadeiras tradicionais (passa-anel, pião, bolinha de gude, corre cotia, lá em cima do piano, vaca-amarela, seu mestre mandou).

Ao longo desta jornada percebemos que a convivência nos humaniza e nos desperta o desejo de uma vida afetuosa e criadora. Convivendo, aprendemos a olhar e ouvir, assim,  descobrimos as suas necessidades e  propusemos desafios que foram superados e a autonomia tem sido a estação mais visitada: hoje os espaços são oferecidos para que suas escolhas sejam respeitadas e acolhidas. Nas brincadeiras, nas alimentações, nas leituras de histórias, de mundo...

 As salas ganharam cores com suas ``atividades`` inspiradoras e criativas que nos fazem suspirar...

Novos passageiros embarcaram em nossa viagem, Kathavento, danada!  Nos encantando com suas histórias e suas palhaçadas! O Saci! Some com nossas roupas, bagunça nossas mochilas... frita nossas pipocas... hummm ... O James! Nervosinho que só ele, mas viver a vida é sentir-se: triste, alegre, frustrado, desafiado, cheio de coragem e de medo...

E assim, nos sentamos lado a lado, trocamos de lugar para olhar as paisagens da janela e vamos crescendo curiosos, investigativos, descobrindo o outro, a vida, o mundo.

E nossa viagem ainda tem um longo caminho a ser percorrido. Queremos convidar outros parceiros: nossa família, nossos fãs. Envolvê-los em nossas aventuras, nossos projetos: Midas, como o Rei, transformando o ``lixo`` em ``ouro``... descobrindo o valor das coisas simples, da natureza...

Buscar paradas em espaços para fora dos muros da escola, valorizando nossa comunidade, nosso bairro, nossa rua, nossa casa, nossa escola...

E ao chegar ao nosso destino, que não nos esqueçamos de que

[...] viver infância é viver a vida no gerúndio.

O dia sendo escrito na medida em que se vive``.

 (Severino Antonio)

                                ``Ontem a gente vai no parque! ``

                                                                       (Ryan)

                                              Com carinho,

                                             Claudia, Evandro, Gina, Priscila Nunes

Carta de intenções

Agosto, 2019

Queridas crianças!

Contação de Histórias no MGII A

Já deu para perceber o quanto as crianças do grupo apreciam nossas rodas de história. Iniciamos nossas atividades já com leituras no período de adaptação e o momento vem se estendendo com títulos diversificados tais como "O caso do bolinho", "Sambaranha", "Cabra Cabriola" e "Abra com cuidado! Um livro mordido!" Com estes dois últimos livros, as crianças puderam fazer desenhos inspirados nas histórias ou personagens.

                                                                                                                                                                                   Professor Evandro

Carta de Intenções

Durante o processo de acolhimento dos bebês e crianças, vamos construindo nossas primeiras impressões, observando suas necessidades e preferências. Também refletimos sobre nossos desejos e metas, sobre aquilo que nos mobilizará durante o ano.

Juntamos tudo isso e escrevemos a Carta de Intenções, documento em que, como o próprio nome já diz, retrata nossas melhores intenções para o trabalho pedagógico 2019.

Boa viagem ao embarcarem conosco nessa aventura...

Carta de Intenção

MG II

Queridas crianças!

Embarcaremos nesse ano com inúmeras experiências rumo a um mundo cheio de aprendizagens. Compartilhando nossos saberes, poderemos chegar a lugares nunca antes imaginados, através das histórias contadas e lidas, dos sonhos e das viagens aos diferentes espaços do CEI e fora dos muros da escola.

Bem crianças, começaremos por conhecer um pouco de cada um de vocês: de onde vieram e quem são seus familiares, e procuraremos acolher suas ansiedades e necessidades com muito respeito, criando vínculos através da compreensão. Construiremos juntos, nessa nova etapa, relações entre toda nossa turma: quem já frequentava o espaço e quem está chegando agora.

Faremos uma viagem por diversos destinos como cores, letras, números, pintura, cantigas e muito mais. Nessa aventura, cada criança trará sua malinha de viagem para darmos as mãos, aprendermos juntos e construirmos nossa bagagem de conhecimento.

Sabemos que assim, cada uma de vocês terá espaço para suas características e tempos diferentes de aprender, porém todos estarão presentes na observação e ação da paisagem e da rotina. O condutor desta viagem levará a turma de maneira cautelosa, para que nada passe em vão. Aquele olhar mais distante, ou choro que aparece pode ter diversos significados e por isso o olhar atento é muito importante.

Exploraremos os ambientes oportunizando ao grupo o melhor de cada dia, em tempos prazerosos e com significado. O contato com as letras praticamente diário acontecerá no exercício de cantigas, exposições das letras nas paredes, nome das crianças nas mochilas... Durante o caminho da viagem muitas indagações serão feitas e tentaremos saná-las aos poucos.

Nossas aventuras através das diferentes comemorações contextualizadas e festejos convidando as famílias para desfrutarem das criações e avanços conquistados no decorrer do ano, vão proporcionar a todos momentos de muito orgulho e felicidade.

Ao chegarmos ao nosso destino final, certamente veremos que a viagem valeu a pena...

                                                       

                                                              

                      Com carinho,

                     Cláudia, Evandro, Gina e Priscilla Nunes.